Kim Witt

Wenn ich mich heute frage, warum Bildung für mich eine so grosse Bedeutung hat, gibt es darauf keine einzelne Antwort. Es sind viele Erfahrungen, Begegnungen und Umwege, die meine Haltung geprägt haben. Ich bin keine klassische Lehrerin – und genau darin sehe ich meine Stärke.

Mein Zugang begann früh: Mit sechs Jahren startete ich mit Karate, später durfte ich selbst Kinder und Jugendliche in ganz Deutschland unterrichten. Im Leistungssport habe ich erlebt, wie unterschiedlich Menschen lernen, mit Herausforderungen umgehen und über sich hinauswachsen. Dabei wurde mir früh klar: Jedes Kind bringt seine eigene Geschichte mit – und Bildung kann deshalb nicht nach einem einzigen Schema funktionieren.

Auch im Personalmanagement begleitete ich Auszubildende und ihre Ausbilder und vermittelte zwischen unterschiedlichen Bedürfnissen und Perspektiven. Diese Erfahrung hat meinen Blick auf Bildung erweitert: Schule soll junge Menschen nicht nur fachlich vorbereiten, sondern ihnen helfen, ihren eigenen Weg zu finden, Verantwortung zu übernehmen und ihren Platz im Leben und in der Berufswelt zu gestalten.

Als ehrenamtliche Schulinspektorin in Hamburg lernte ich Schule nochmals aus einer anderen Perspektive kennen – mit Blick auf Unterricht, pädagogische Konzepte, Strukturen und Schulentwicklung. Meine spätere Bildungsreise durch Asien zeigte mir zusätzlich, wie unterschiedlich Schule gestaltet werden kann und gleichzeitig, wie ähnlich die Bedürfnisse von Kindern überall sind: Beziehung, Sicherheit, Vertrauen, Herausforderungen und Raum, um eigene Stärken zu entdecken.

Als Pädagogische Leiterin im Wüssenswerk bringe ich diese unterschiedlichen Erfahrungen zusammen. Dabei ist mir wichtig, immer wieder zu hinterfragen, warum wir etwas tun und ob es vielleicht einen besseren Weg gibt. Dazu gehört auch Selbstkritik: Eine Schule, die Kindern vermittelt, dass Fehler zum Lernen gehören, muss diese Haltung selbst leben.

Denn Bildung ist für mich nicht einfach etwas, das wir Kindern geben. Sie ist etwas, das wir gemeinsam jeden Tag neu gestalten.