Alla scuola Wüssenswerk i bambini iniziano la giornata individualmente durante un periodo di accoglienza. Vengono salutati personalmente, creando un primo incontro tra insegnante e bambino. Per chi arriva con i mezzi pubblici offriamo ogni mattina una navetta dalla stazione di Thusis alla scuola di Sils.
Durante le prime lezioni i bambini lavorano in uno spazio di apprendimento scelto da loro. Affrontano moduli delle materie obbligatorie di lingue e matematica e di alcune parti di natura, essere umano e società, scegliendo autonomamente se lavorare da soli o insieme ad altri.
L’insegnante li accompagna come guida e coach dell’apprendimento, offrendo sostegno e nuovi stimoli dove necessario.
Durante le prime lezioni i bambini lavorano in uno spazio di apprendimento scelto da loro. Affrontano moduli delle materie obbligatorie di lingue e matematica e di alcune parti di natura, essere umano e società, scegliendo autonomamente se lavorare da soli o insieme ad altri.
L’insegnante li accompagna come guida e coach dell’apprendimento, offrendo sostegno e nuovi stimoli dove necessario. Lo spazio di apprendimento accoglie anche brevi presentazioni e momenti di insegnamento mirato. I moduli affrontano sottoargomenti delle materie obbligatorie e sono differenziati in base alle conoscenze pregresse, ai requisiti di base e a quelli avanzati. Sono costruiti e integrati con materiali didattici Montessori.
Come nelle postazioni di un laboratorio, permettono ai bambini di lavorare nel modo più autonomo possibile, sperimentare e verificare i propri progressi.
Ogni bambino lavora con un piano di apprendimento individuale e su misura, basato sul suo livello, sulle capacità, sul ritmo di apprendimento e sulle prossime tappe di sviluppo. Possiamo così tenere conto dei diversi punti di partenza e accompagnare ogni bambino nella fase in cui si trova.
Con il quaderno di apprendimento sviluppato da noi, i bambini tengono traccia di compiti, obiettivi e progressi e documentano il proprio percorso.
Per noi l’apprendimento comprende anche lo sviluppo personale e sociale. Diamo consapevolmente spazio alle emozioni, alle insicurezze e alle paure e le affrontiamo insieme. I conflitti sociali vengono accompagnati tempestivamente e in modo mirato, invece di lasciarli irrisolti.
I bambini imparano a riconoscere i propri sentimenti e bisogni e quelli altrui, a risolvere i conflitti in modo costruttivo e ad affrontare situazioni difficili. Rafforziamo così la loro autoefficacia e resilienza.
L’italiano e l’inglese sono integrati nella quotidianità scolastica sia come lezioni nello spazio di apprendimento sia attraverso incontri immersivi negli altri momenti della giornata.
Nelle quattro lezioni dedicate all’atelier gli allievi lavorano liberamente a progetti di arti visive, attività creative e musica. Quando possibile, assistenti linguistici accompagnano il lavoro libero e l’apprendimento in movimento, offrendo incontri immersivi con le lingue straniere.
Il giovedì si svolge «Imparare in movimento»: tutta la scuola esce insieme e vive nella natura quanto appreso nello spazio dedicato a natura, essere umano e società.
In questa giornata il pranzo fa parte della quotidianità scolastica. La scuola Wüssenswerk attribuisce grande valore a contenuti interdisciplinari strettamente legati alla natura e all’ambiente.
Il venerdì è dedicato all’educazione alla vita, unendo movimento, sviluppo personale e convivenza. I bambini sperimentano yoga, danza o arti marziali e affrontano temi come consapevolezza, felicità, resilienza, responsabilità, etica e comunità. Nasce così uno spazio per capire meglio sé stessi e gli altri e sviluppare competenze importanti per la vita.
